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桃園市11月交通安全宣導

  • 車子在走，停讓要有。
  • 低頭滑手機，行車陷危機。
  • 騎車不鑽縫，遠離大客車。
  • 頭上有一帽，安全有一套。
  • 快步通行，不駐足在馬路上。
  • 行人請走行人穿越道，勿闖紅燈。
  • 看見閃光紅燈，停車再前進。
  • 支道車要讓幹道車先行喔！
  • 長輩注意行，交通安全我最行。
  • 不老騎士們，騎車路況要看好。
教務組
2023-04-10 甄選 112年度戶外教育暨海洋教育課程模組與教學案例徵選辦法 (cyho / 53 / 教務組)
2023-04-07 甄選 112學年度英語課程遠距教學教師甄選實施計畫 (cyho / 70 / 教務組)
2023-04-06 考試 新竹縣政府辦理原住民族語言能力認證測驗獎勵 (cyho / 44 / 教務組)
2023-04-06 研習 「推動中小學數位學習精進方案-數位內容與教學軟體」教育訓練課程 (cyho / 44 / 教務組)
2023-04-06 研習 桃園市教師會環境教育研習—【山椒魚來了】電影賞析計畫 (cyho / 49 / 教務組)
2023-04-06 研習 「東華大學辦理全國國民中小學教師研習」活動 (cyho / 58 / 教務組)
2023-04-06 升學 112學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學聯合術科測驗因應嚴重特殊傳染性肺炎防護措施處理原則 (cyho / 59 / 教務組)
2023-04-06 考試 111學年度推動國民中學教師通過英語文檢測報名費 (cyho / 43 / 教務組)
2023-03-31 研習 大溪自造教育及科技中心四月份教師研習 (cyho / 46 / 教務組)
2023-03-28 研習 「智慧穿戴裝置及自動化產線實作」教師研習活動 (cyho / 50 / 教務組)
2023-03-25 進修 ｢政治大學112年度中等學校教師在職進修第二專長專門科目學分班｣招生甄審簡章 (cyho / 79 / 教務組)
2023-03-25 研習 建國國中自造教育及科技中心計畫四、五月份師資增能課程內容 (cyho / 48 / 教務組)
2023-03-25 研習 112年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場 (cyho / 39 / 教務組)
2023-03-24 競賽 「科學探究競賽-這樣教我就懂」科普競賽活動 (cyho / 46 / 教務組)
2023-03-24 研習 大園自造教育及科技中心111學年度4月份教師增能研習 (cyho / 39 / 教務組)
2023-03-24 學習 111學年度數學巡迴展計畫-線上數學展系列影片、簡報及學習單等教材已上架於智學吧平台 (cyho / 51 / 教務組)
2023-03-23 講座 『樂活桃農-多元視野展能計畫』之「深耕技職專業扎根」教師深化職業類科體驗活動及講座 (cyho / 53 / 教務組)
2023-03-23 研習 龍潭自造教育及科技中心112年4月份教師增能研習計畫 (cyho / 46 / 教務組)
2023-03-23 研習 原住民族知識建構課程地圖工作坊 (cyho / 58 / 教務組)
2023-03-23 進修 原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程 (cyho / 78 / 教務組)
2023-03-23 競賽 2023年全國雙語創意貼圖創作競賽計畫 (cyho / 62 / 教務組)
2023-03-21 考試 「華語文能力測驗」112年4月正式考試事宜 (cyho / 54 / 教務組)
2023-03-18 研習 南崁自造教育及科技中心112年4月份教師增能研習 (cyho / 53 / 教務組)
2023-03-17 升學 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學112學年度高中部自辦招生入學簡章 (cyho / 55 / 教務組)
2023-03-17 考試 「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵」申請表件及要點規定 (cyho / 52 / 教務組)
2023-03-16 競賽 第14屆廣游藝獎「導覽達人」競賽簡章 (cyho / 58 / 教務組)
2023-03-16 培訓 112年度高級中等學校閩南語文教學支援工作人員培訓課程增開梯次實施計畫 (cyho / 61 / 教務組)
2023-03-15 甄選 「2023桐花三行詩」徵選活動簡章 (cyho / 59 / 教務組)
2023-03-14 甄選 「原住民族歷史正義與轉型正義」主題教案徵件活動資訊 (cyho / 52 / 教務組)
2023-03-14 甄選 UbD教學實踐計畫徵件說明及實施辦法 (cyho / 55 / 教務組)
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12年國教課程綱要
桃市12年國教網
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模 ㄇㄛ ˊ 稜 ㄌㄥ ˊ 兩 ㄌㄧㄤ ˇ 可 ㄎㄜ ˇ
摸物稜角兩端，摸那一端都可以。比喻處理事情的態度含混，不表示明確的意見或主張。。
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